Lärande genom skönlitteratur : djupläsning, förståelse, kunskap

2e7dbd20-8e24-4f03-8ee5-1ee06cb48545
Bok:Lärande genom skönlitteratur : djupläsning, förståelse, kunskap:2020 Bok Lärande genom skönlitteratur : djupläsning, förståelse, kunskap
Lärande genom skönlitteratur : djupläsning, förståelse, kunskap
av Ingemansson, Mary
År: 2020
Språk: Svenska
Format: Bok
Förlag: Studentlitteratur
Resurstyp: Fysiskt material
ISBN: 978-91-44-13617-2 9789144136172
Övrig information:
Härtill kompletterande material på Internet (aktiveringskod krävs)
häftad
Omfång: 288 sidor : illustrationer. Format: 23 cm
Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna Omarkerad betygsstjärna
Antal reservationer: 2
Innehållsbeskrivning
Läsning och arbete med skönlitteratur i skolan förknippas ofta starkt med svenskämnet. I den här boken lyfter författaren fram skönlitteraturens roll i kunskapsutveckling och lärande även i andra ämnen än svenska. Här beskrivs bland annat läsningens grundförutsättningar - textsamtal och omläsning - som tillsammans skapar den djupläsning som leder till gediget lärande. Med avstamp i litteraturdidaktisk teori om läsning och litterära föreställningsvärldar resonerar författaren om hur lärare och elever i ett antal svenska och amerikanska klassrum arbetar med skönlitterära texter med historiskt innehåll och med fokus på migration, miljö och etik. Barns och ungdomars läsglädje är grundläggande, och genom välstrukturerade textsamtal, goda lässtrategier och engagerande ämnen väcks elevernas läslust och kunskapandet tar fart. I denna andra, reviderade upplaga av boken har tre helt nyskrivna kapitel tillkommit. I dessa ger författaren ett totalupplägg för textarbete och boksamtal som lärare kan använda direkt i klassrummet i åk F-3, 4-6 och 7-9. Lärande genom skönlitteratur vänder sig till lärarstuderande och verksamma lärare i grundskolans olika ämnen, inte minst samhällsorienterande och naturorienterande ämnen
Läsning och arbete med skönlitteratur i skolan förknippas ofta starkt med svenskämnet. I den här boken lyfter författaren fram skönlitteraturens roll i kunskapsutveckling och lärande även i andra ämnen än svenska. Här beskrivs bland annat läsningens grundförutsättningar – textsamtal och omläsning – som tillsammans skapar den djupläsning som leder till gediget lärande. Med avstamp i litteraturdidaktisk teori om läsning och litterära föreställningsvärldar resonerar författaren om hur lärare och elever i ett antal svenska och amerikanska klassrum arbetar med skönlitterära texter med historiskt innehåll och med fokus på migration, miljö och etik. Barns och ungdomars läsglädje är grundläggande, och genom välstrukturerade textsamtal, goda lässtrategier och engagerande ämnen väcks elevernas läslust och kunskapandet tar fart. I denna andra, reviderade upplaga av boken har tre helt nyskrivna kapitel tillkommit. I dessa ger författaren ett totalupplägg för textarbete och boksamtal som lärare kan använda direkt i klassrummet i åk F–3, 4–6 och 7–9. Lärande genom skönlitteratur vänder sig till lärarstuderande och verksamma lärare i grundskolans olika ämnen, inte minst samhällsorienterande och naturorienterande ämnen

Här finns titeln:

Loading...
Recensioner Bli först med att recensera denna titel

Andra titlar av samma författare

Liknande titlar

ee53dcd4-5845-4083-9c90-05aea54034f3
c8586fb2-5195-41d5-b96f-d214c34db709
f398bf33-cba7-4f91-886c-b72c519a2613
29196968-143d-4fe4-bc4e-37a95cbaf7cb
6de6515b-652a-42bc-8766-666e972d1488
ce3c4d2d-e2c9-4f64-9d0f-62759d7faf4c
av Kåreland, Lena
acd3efcc-0a4b-454f-aa27-0c97fa152666
av Kåreland, Lena
fec92be1-8a36-4771-ad91-03523df3bc45
2c1e200d-d585-4d7e-a01a-daaf57da9ded
2b0d0f55-0df3-4120-8de9-e5b58a83eb3a
57795e48-c34a-4e9e-ba1e-0d77dcfff48d
e95d84a8-bc47-4770-a595-cafd11999148
ebba889b-bf76-4130-8648-48afe63d3e70
av Rosander, Lena

Språk

Loading...